如何减少癫痫的后遗症

        癫痫是一种慢性疾病，可迁延数年，甚至数十年之久，因而可对患者的身体、精神、婚姻以及社会经济地地位等造成严重的不良影响。尤其是很多复杂的社会问题，如根深蒂固的社会偏见和公众的歧视态度，患者在家庭关系、学校教育和就业等方面的不幸遭遇和挫折，文体活动方而的限制等，不仅使患者产生耻辱感和悲观心理，严重影响患者的身心发育，而且因扰着患者的家庭、教师、医生和护士，及至全社会。

　　这种癫痫引起的后遗社会问题是关系到人们能否战胜癫痫的关健所在，而人们对这一问题的认识、研究和解决却远不及对癫痫本身的诊断和治疗方而的进展，这不能不说是癫痫研究中的一遗憾。所以有不少学者特别强调：癫痫社会后遗症的预防应和该病本身的预防同等重要。癫痫的后遗症既表现在患者机体方面，又具有社会性。

　　在癫痫患者特别是儿童的教育问题上，有些患儿会出现学习障碍。此时应仔细分析造成其学习困难的各种原因，去除一些器质性因素，在教师、父母和医生之间建立相互信任和理解的关系，并保持经常的联系来帮助患儿克服学习困难。如让患者正确认识到：癫痫经过自然病程和药物治疗，其发作是可能消失的，不应该把其生活中的不幸和挫折都归祸于癫痫，不要因为发作而影响其全部生活。鼓励患儿参加各项力所以及的有益活动，保证患者的良好心理状态。家庭既要给癫痫患者创造良好的家庭环境气氛，又要抛弃“过分保护”的观念，培养患者独立的生活能力和社会参与能力。