语言障碍是病吗,需要怎么办

问: 现在已经三个多星期了，但是语言很少有两三个音节那么长，孩子的智力是正常的，什么都知道。 这是一种疾病吗? 发音问题需要怎么做?

答：判断儿童是否有发展性语言障碍倾向的关键是观察儿童在语言能力发展上是否明显落后于其他同龄儿童。例如，三四岁的孩子只能发出一些音节，但不能组合单词，而且词汇量很小。四、五岁的孩子不能用完整的句子来描述他们所看到的或表达他们的愿望，很难理解这些句子。放学后，学生经常忘记所学的单词或认不清单词，造成阅读和阅读中明显的学习困难，任何需要阅读参与的作业都需要很长时间才能完成。一些孩子在拼写和计算的同时存在障碍，如发音中经常出现拼写错误，无法理解数学术语和符号，难以进行标准的数学运算。如果儿童有上述现象，则可能患有发育性语言障碍和阅读障碍。

问: 我阿姨的孩子语言障碍，想纠正，想找医生问问有什么可以纠正，在哪里找到呢? 语言障碍。 我的口吃越来越严重了。 这很痛苦

答：你好，语言是学习、社交和个性发展的重要能力。从广义上讲，患有语言障碍的儿童也被称为沟通障碍。在学龄前儿童中，沟通障碍是常见的发展。7%-10%的儿童语言发育低于正常水平，3%的儿童存在语言感知或表达障碍，影响未来的阅读和写作。因此，早期发现、早期诊断和及时治疗尤为重要。

问：现在是七十岁;他们谈论这个词听得见;也看到了在苏州儿童医院几次;学生可能会说，这是一次缺氧;引起的脑细胞损伤的一些;氨基酸吃过“没有效果，例如药物;

答：您好，在这种情况下，每天进行相关的康复训练非常重要。为了促进脑组织中神经干细胞的分化，发挥中枢神经功能，恢复脑神经的正常生长发育，有必要对患者受损的神经进行修复。