表现一:注意力不集中
1。常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;
2。在工作或游戏中难以保持注意集中;
3。别人和他说话时常似听非听;
4。常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);
5。常难以组织工作和学习;
6。常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);
7。常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);
8。常常易受外界刺激而分散注意力;
9。日常生活中容易忘事。
表现二:多动或冲动行为
1。常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;
2。在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;
3。常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):
4。常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;
5。经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;
6。经常说话过多;
7。常常别人间话未完就抢着回答;
8。经常难以安静等待或按顺序排队;
9。常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。
精神病专家张靖儒温馨提醒你:精神病托管起到了解除家庭负担的作用,但它的主要功能并不仅在于此,它并不是人们通常认为的一种简单消极维持性的方式,长期托管由于让患者长期(至少一整年或若干年)在诊疗中心接受规律性治疗、不仅给予治疗,更强调了“巩固”,弥补了普通急症治疗方式的不足,充分实现了疗效巩固的目的,为患者彻底除疾病、不再复发和全面康复、重返社会,大大提高了可能性。这样的例子在托管患者中已不是很少。所以说长期托管对追求通常说的“去根”,能起到几乎是决定性的作用。
精神病托管,是今后精神病治疗康复的重要发展方向。