自闭症儿童如何教育 教育自闭症儿童需掌握5个技巧

　　患有自闭症的孩子常常被我们称作星星的孩子，因为他们生活在自己的世界里，对于正常的外在世界的感知是极其微弱的，对于自闭症的孩子，家长一定是比较辛苦的，甚至要付出对待普通孩子上百倍的耐心。那么，对于自闭症儿童家长如何教育才比较好呢?

　　自闭症由于语言发展滞后，导致其难以沟通和交流，但只要早发现，早期干预，更有利于他们的改善。我们把一些不寻常的行为在自闭症儿童中不说，自闭症儿童的发展与正常儿童的学习能力有不充分的发展。学习能力的缺乏，通常是他们学习的障碍，也是行为异常行为的症结所在。那么怎么训练他们?

　　首先，家庭营造一个适合学习的环境，1 调整家庭成员心态. 2. 缓解家庭的压力.一般家庭在得知孩子为自闭症或是自闭症倾向时，多会造成有形无形的压力，通常焦虑.紧张.无助，甚至埋怨自己或家人父母的，更重要的是调整正确的态度，家人要更多的团结在一起，帮助孩子们解决面临的问题。3营造适合儿童的学习环境，引导自闭症儿童的培训，灵活地创造合适的学习环境，引导他们学习动机。

　　其次，自闭症儿童的教学方法和技能，学习新的东西，是与正常的学习方法格格不入，对新的事情漠不关心，当指导方法不当时，容易让孩子有不当的行为，包括发脾气，无法表达情绪或拒绝自我伤害或损伤的指导，如果这些行为出现频繁或强烈的会影响他们的学习和训练，效果也打了折扣。1使用孩子们喜欢的视觉玩具或相关物品作为诱饵来帮助孩子们。2尽可能引导培训计划分为若干小部分，一个由一个学习。3要引导说话人的声音要坚定，语气要明亮，大而慢，说明内容是清晰简单的，不要让他们完成这两个指令。4奖惩要明确，好的立即奖励和处罚。5重叠阶梯加固。以下是一些自闭症教育和培训的常用方法：厌恶法，拥抱法，学习法，游戏法，行为法，冷却法。

　　后，对自闭症儿童的教学内容和体系的选择是不同于正常儿童，他们具有较强的模仿和相应的通信能力，这样的教材选择的内容和要求应是一个渐进的过程，通常由易到难，从简单到复杂，重复，强化有助于孩子自闭症，提高学习能力。

　　在培训中，教师应该了解：1个孩子可以听，先把句子的意思放在一边或指令的理解上，孩子可以听，而不是从日常生活中的听力评估或到医院。2如果没有问题的“听”，孩子的发音或不在于它的能力，构建声音，衔接问题和大脑的感觉运动功能的发展。声带的运作，声带的手术，以及下颌的帮助。因此，对感觉运动训练进行研究，在感觉运动训练、语言训练和行为训练的基础上，效果良好。

   以上是给自闭症儿童的家长对孩子教育方面提出的一些建议，首先家长一定要树立一个良好的心态，不能灰心，给孩子营造一个良好的氛围，其次采取开学有效的方法来教育孩子，逐步地循序渐进地帮助孩子改善他们的生活。只要坚持不懈，树立信心，一定能取得效果。