徐州高中生心理厌学的表现有哪些？

无聊是疲劳的典型心理反应。在心理学上，“厌学”是我对事物的气质造成的，主要表现为对新环境、新教学内容、新学习方式的不适应，对学习缺乏兴趣，学习不积极，情绪消极，注意力分散等。
1.高中生厌学的表现有哪些？

发现高中生厌学根本的表现就是上课不专心，上课经常心不在焉，很难按时完成作业。随着厌学情绪的增加，他们主要采取逃避、逃避、放弃学业的态度，完全走神，热衷于网络游戏、网络聊天、交友、团体活动，严重者完全无视学业，整天游手好闲，无所事事。

大学生厌学是社会、学校、家庭、主客观因素相互作用的结果。中学生厌学，和中小学生不同。有些高中生学习累了，不是一直累，而是到了高中阶段，面对激烈的竞争和紧张的课堂、学校环境，很多高中生感到压抑。

他们在学习上付出了很大的努力，但总是达不到预期的要求，尤其是学校排名，这让一些排名较低的学生筋疲力尽。长期的挫折和积极经验的缺乏使厌学成为高中生的普遍现象。针对高中生厌学的问题，本文主要研究高中生的心理特征。

高中生的认知能力越来越成熟。很多高中生都能意识到学习对自己的重要性。学生厌学主要来源于日常努力与成绩提升缓慢之间的矛盾。从认知的角度来说，要让他们认识到学习的规律，即学习不是你今天努力，而是明天会有结果，而是你要继续努力。

心理上，因为学习成绩表现慢，很难体验到成就感。学生可以考虑一些竞技体育活动，积累和体验一些成功的喜悦。因为学业成绩排名是必然的，总有人落在后面。高中生除了要实现与他人的竞争，还要学会与自己竞争，即今天比昨天好，明天比今天好。
总而言之，积累更多愉悦的情绪，消散学习过程中的不良情绪。