对于大多数学生来说,面对考试都会有一定程度的紧张感。如果焦虑程度超过了学生的承受能力,就会给考试带来不利,导致学生心理障碍,考试时无法集中注意力,阻碍回忆所学知识的过程。考生会处于考试焦虑的状态,或者被称为“考试焦虑”。
每次期中考试或期末考试来临,心理咨询热线对考生考试焦虑的咨询都会明显增多,心理咨询门诊的考试焦虑患者也会比平时多。
一般来说,考试焦虑的原因有很多,主要有以下几个方面:
(1)如果平时不努力学习,对知识掌握不牢,考试时就会紧张、害怕、不知所措。还有一些同学平时不好好学习,靠自己的“小聪明”备考,短时间内会增加考试的心理压力。
(2)担心成绩不好的预期,担心别人对自己的评价,担心自己的形象,担心自己的未来。你对这种期待的焦虑和担心特别明显。
(3)自己的焦虑型性格,也就是说遇到大大小小的事情就容易紧张焦虑,害怕会给自己带来不利或者自己没有能力解决自己面临的问题。
考试焦虑的发生必然会影响考试的临场发挥,影响考试结果。
对于考试焦虑,有几种方法可以调节。
(1)平时要打好学习基础。只有掌握了所学的知识,才能在考试中自如作答,才能做到不紧张不焦虑。
(2)根据自己的实际情况,确定自己的考试目标。当考试目标(分数)定得过高,与你的实际能力相差甚远时,焦虑感就会加重。每次考试前都不能确定“这次一定要考xx分,之前一定要考xx名”的目标。你应该为确定的目标留有余地。
(3)根据自己平时的习惯,想办法放松自己。在日常生活中,每个人都有不同的放松自己的方式:有的人放下案头工作,安静地休息;有的人喜欢散步,驱散自己的浮躁和不安;有些人喜欢听轻音乐,一首《蓝色多瑙河》或者《献给爱丽丝》会让他们的烦恼和焦虑烟消云散。看电视、看电影、打篮球都是放松心情和身体的好方法。
如果以上调整方法无效,可以考虑进一步治疗。
生物反馈疗法:利用生物反馈技术,使患者掌握从紧张到放松的技巧。治疗前或患者紧张或焦虑时,心率、呼吸、肌电图、脑电图等生物指标。是由生物反馈仪器提供的。此时通过语言指导、音乐、行为治疗等手段,使紧张状态趋于平静。这时,各种生物指标再次呈现,如此反复的紧张-放松训练,最终达到消除紧张,放松心情的目的。生物反馈疗法对各种情绪障碍都有效。
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