泉州青少年心理疏导在哪儿找

　　强迫症很多人可能或多或少有点，刚开始可能对人体伤害不是很大。那么导致强迫症的原因有哪些呢?父母应该如何对待孩子的强迫症?让我们找出答案。

　　儿童强迫症的成因

　　1.心理社会因素

　　只有在心理和社会因素的影响下，被强化才能坚持下来，如工作环境的变化、责任重、要求过高、处境困难、害怕意外或家庭不和谐、性生活困难、怀孕和分娩带来的紧张、病人的小心翼翼和优柔寡断，从而产生强迫症状。这就是强迫症的成因。

　　2.遗传因素

　　该病有一定的家族遗传倾向。作为红细胞(ABO)血型的遗传特征，强迫症相关研究发现，强迫症A型发病率高，o型发病率低，这种强迫症的病因比较常见。

　　3.有机因素

　　强迫症状可见于上昏睡性脑炎、颞叶挫伤和癫痫患者。手术治疗显示切除尾侧神经束边缘白质对改善强迫症状有效，提示与上述部位的功能有关。此外，人格特征在发病中也起着重要作用。这也是导致强迫症的原因。

　　儿童强迫症的治疗对策

　　1.家长和老师要正确对待孩子。

　　小学生的强迫行为一般不需要药物治疗，主要在于教育和心理支持。家长要正确认识孩子的病态，不要过度焦虑，不要乱惩罚孩子。帮助孩子找到病因，给予心理上的支持和鼓励。正确的做法是不要太在意孩子的行为，而是鼓励孩子多参加集体活动。最好能引导孩子从事一种更激烈的活动(比如鼓励孩子加入足球队)，把生活和学习安排得更紧凑一些，这样可以转移孩子的注意力，使症状逐渐减轻，直至消失。另外，要注意孩子性格弱点的改善。家长和老师要创造条件，让孩子能够灵活自信地处理一切，克服孩子胆小、刻板的性格特点。

　　2.支持性心理疗法

　　对强迫症患儿进行耐心细致的解释，可以帮助他们了解疾病的本质，引导他们将注意力从强迫症症状转移到日常生活、学习和工作中，有助于缓解他们的焦虑情绪。

　　3.暴露疗法和反应预防。

　　暴露疗法鼓励孩子暴露在引起焦虑的情境中，直到焦虑感几乎消失，其目的是减轻伴随强迫症状的焦虑感。反应预防技术是为了预防后续的强迫行为，即反应预防，其目的是降低仪式动作和强迫思维的频率。暴露和反应预防相结合，是强迫症的行为技术。