焦虑是一种焦虑样反应,是由某种情境引起的对自尊的潜在威胁或内心冲突而产生的一种心理焦虑状态。孩子的焦虑主要是由于害怕失去母亲的保护和爱抚,自己的意愿与家庭和社会的规范发生冲突,害怕自己不被同龄人接受,对某件事或某个情境感到羞耻或怀疑,对自己正在努力做的事情产生被迫的罪恶感。
根据这些引起焦虑的原因,可以采取以下措施来帮助孩子消除焦虑:
1.提供爱、关怀和支持,帮助幼儿处理矛盾。对孩子的过错尽可能不处罚或少处罚,以正面教育为主;支持儿童的独立活动,鼓励和维护他们的独立性;帮助孩子正确处理愿望和原则的冲突。
2.满足孩子安全感和自尊的需求,支持他们实现这种合理需求的行为。当孩子行动受挫时,要鼓励和帮助他们消除顾虑,克服困难。
3.鼓励独立性和创造性,避免会引起孩子怀疑、羞耻和内疚的行为。对孩子不成熟的动作和言语要耐心引导,不能包办代替。
所谓分离焦虑,是指当孩子与对他有反应的人分离时,会产生一种适应不良行为,而这种适应不良行为会根据年龄的不同而有不同的行为反应。比如越小的孩子,会表现出很依恋父母,很害怕,很爱哭;而大一点的孩子,则会出现恐惧、情绪不稳定、大喊大叫跳来跳去、欺骗、哭着躺在地板上不起来等表现。
然而,并不是每个孩子都有分离焦虑。有的孩子面对陌生人或陌生的环境,没有异样的恐惧,能和别人玩得很开心。另外,和孩子分开的时候,要注意一些事项:
1.应该有一个分离的缓冲期:当父母需要与子女分离时,父母与继承人之间的角色转换应该有一个缓冲期。一方面接班人会有信心,另一方面接班人会知道你照顾孩子的方式和态度。如果继承者能够充分配合,可以减少孩子面对分离时的焦虑和适应不良行为。
2.来自父母的完整关爱:如果父母给予孩子完整的关爱,让孩子对这个世界有了深深的信心,孩子就会更加乐观,对幸福充满信心,从而有足够的能力面对分离。如果父母平日忽视孩子,孩子的依赖心理得不到满足。所以孩子分开了,会感到害怕,悲观,对环境的变化适应不了。
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