徐州心理医生,徐州去哪看心理医生

　　多动症是一种无论什么场合都特别活跃的孩子。上课时，我经常扭动身体，无缘无故离开座位，感到不安，很苦恼。他们不停地玩小把戏，用刀或笔在上面乱涂乱画。玩铅笔，纸，钉子，甚至敲桌子，吹口哨和尖叫。他做鬼脸，逗同学笑。他们在课间跑来跑去。在业余时间，我也到处跑活动。当我在家的时候，我经常翻箱倒柜，把房间弄得一团糟。即使晚上睡觉，也来来去去，睡不安稳。有些孩子也有不好的习惯，比如眨眼、咬指甲。他们经常健谈，精力充沛，经常在不同的场合自由地表达自己的激情，让人感到突兀和无助。普通孩子可能也喜欢运动，但他们的运动是有目的的，体现了良好的运动水平。多动症儿童的运动是随机的、无组织的，缺乏针对性。尤其是他们很难根据别人的期望和要求来调整自己的行为。此外，虽然动作多，但极不协调，运动水平普遍较差。或者走路或跑步时经常摔跤，动作不正确、不协调。纽扣和鞋带都很笨拙。

　　当然，至少有10-15%的注意力缺陷障碍儿童不是很活跃，尤其是女孩。上课时，他们从外面看起来很安静，眼睛盯着黑板。其实他们的想法是“开小差”。此外，注意力缺陷多动障碍儿童在任何外部环境下都会表现出多动。如果有的孩子处在新奇陌生的环境中，在大人之间“一对一”的情况下，比如在医生或者严厉的父亲面前，多动症就会减轻。

　　此外，在青春期，一些多动症儿童的多动症行为会减少或消失。然而，研究期间注意力和行为冲动的缺乏并没有减少。这一时期由于儿童在此时开始接触社会，儿童此时的生活环境发生了巨大的变化，过去对家庭的过度保护，成为儿童适应新环境的障碍。