徐州心理焦虑中心在哪

　　儿童焦虑症是指儿童经历的持久且强烈的焦虑，超出正常的范畴，严重影响到了儿童的正常生活行为和学习能力的情况。焦虑症会导致儿童缺乏自信，不善于接受新事物，缺乏社交合作能力，影响儿童在学习、合作、和应付压力等方面的正常发展成长。

　　儿童焦虑症的表现：

　　1、行为表现：儿童焦虑症的表现主要表现在行为上，行为表现包括做事过分细致、多动不安、老是担心，还有集中不足，缺乏自信心，过分谨慎，尝试新事物时产生恐惧，情绪不稳定，焦虑症的儿童更容易发生过度活跃、被动抵抗和反复努力等行为。

　　2、情感表现：儿童焦虑症的情感表现包括容易焦虑、紧张不安、易怒、沮丧无助，易感到孤独、担心、犹豫不安和容易受到环境影响等。

　　3、心理表现：儿童焦虑症的心理表现表现为思维活动中缺乏客观分析，过度担心，思维偏激性，以及偏执、反复经历同样的思维过程，并且固守已建立的信念等。

　　4、生理表现：儿童焦虑症的生理表现包括情绪表达的明显异常，如肌肉紧张、感到焦虑不安，头痛、失眠、口干舌燥、发抖、心跳加速、呼吸增快等;躯体疾病增多，如胃病、发烧、腹泻等。

　　儿童焦虑症的影响：

　　1、儿童焦虑症会影响儿童的学习能力，他们思维活动能力和能够把握新知识的能力比较弱;

　　2、害怕新事物，总想着不好的可能性，导致儿童缺乏自信心;

　　3、容易表现出异常情绪，若是长时间处于这种情绪下，会影响儿童的心理健康;

　　4、儿童焦虑症会影响儿童的社交关系，不能够很好的与周围的人交流和沟通。

　　儿童焦虑症的预防和治疗：

　　1、引导正确的生活态度：父母要帮助孩子正确认识和看待问题，家长要正面教育孩子，正确传播正面的价值观，给孩子树立正确的生活态度和价值观;

　　2、与儿童积极沟通：家长要多多沟通和交流，让孩子有机会倾吐心事，不要沉默，让孩子渐渐的放松;

　　3、培养孩子的社会技能：为了帮助孩子自信，家长可以让孩子参加一些合适的社交活动，让孩子熟悉社会，学会与他人正常沟通;

　　4、适当放松：给孩子充足的休息，适当做一些放松的活动，让孩子从放松的氛围中慢慢放松自己;

　　5、接受心理疏导：家长可以听从建议，带孩子去接受心理疏导，从心理上帮助孩子调节自己的情绪，改变被动的心理行为，从而提高孩子的自信心。

　　总之，避免儿童焦虑症发生，家长需要做的是多与孩子沟通，给孩子正确的价值观，来共同维护孩子的心理健康，让孩子在心理、情感上得到其所需要的满足，从而有效减少儿童焦虑症的发生。