自闭症患者家人应该怎么做呢

　　患者得了自闭症，家人应该怎么做呢?对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等方面发展严重不足的自闭症儿童来说，这些都有可能导致他们产生尖叫、哭闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为问题。这些情绪不仅严重影响到儿童教育训练和儿童日常生活的技能，而且可能危及儿童自身及他人的生命安全。因此，正确认识和处理自闭症儿童的情绪问题是一切教育训练活动的基础。

　　本研究对一例已经影响到正常生活的自闭症儿童的情绪问题(包括尖叫、哭闹和抓人咬人行为)进行干预，从个案研究的角度分析个案产生情绪问题的原因，研究自闭症儿童情绪问题调整的具体实施方法,为自闭症儿童情绪问题的康复训练提供一定的借鉴和参考。一起看下：

　　1、正确分析出现情绪问题的原因

　　导致自闭症儿童情绪行为的原因很多，也很复杂。家长及老师平时就要仔细观察儿童情绪行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录，在此基础上认真分析其原因和目的，以便及时处理或根据实际情况调整、改变教育训练方法。

　　2、把握时机，积极处理

　　导致自闭症儿童情绪行为的原因复杂，其发生时间、频率又不固定，随时随地都有可能发生。因此，作为训练者一定要在认真分析其原因的基础上，切实把握好时机，用科学的、符合儿童实际的方法作积极地处理，切忌消极应付。

　　3、对老师的培训至关重要

　　目前在康复机构中，熟悉特殊儿童生理和心理特点的老师并不多，即使有些老师能够发现孩子存在一定的问题，但是他们不知道用什么方法去更好的帮助他们。这些在康复机构从事特殊儿童教育和康复的老师急需定期的给他们进行特殊教育知识培训。

　　4、重视家庭干预

　　家长是孩子的任教师，坚持不懈的对自闭症儿童进行康复是家长的终身责任。家庭是影响儿童社会化的个社会场所，家庭环境对孩子发展有着重要的影响，会影响其个性发展及心理健康。

　　患者得了自闭症，家人应该怎么做呢?也提醒家人可以给患儿做一些听知觉上的训练，比如，给患儿创建一个舒适和谐的环境，可以先从音乐开始，放一段舒缓的音乐，或者哼唱歌曲，陪患儿看他喜欢的书，或者选取游戏来吸引孩子的注意力，并在活动进行中适度的调大声音。祝儿童能够早日摆脱自闭症!