在中国,学生占了很大的比例,他们为了自己的成绩,自己的“前途”而奋勇作战,让自己在未来能够过上好日子,所以我们在重点中学和高等学府中,常可见到一些学生,学习非常努力,成绩却倒退了。他们几乎把所有的时间都用于学习,但听课、复习时注意力都很难集中,白天昏昏沉沉、晚上睡不好觉,记忆力明显减退。其实,这是患了神经衰弱症,那么患上神经衰弱应该怎么做?
神经衰弱在我国可说是家喻户晓的。但许多人对此有误解,以为它是老年人的病症。有关研究表明:此症多见于青少年,特别是青年期。严重的神经衰弱,是一种人格障碍,这对于一个青少年的身心发育造成很大的影响。
那么,如何告别神经衰弱呢?首先要建立起战胜它的信心,放下精神包袱。然后可按三种方法试试。
一种是寻找直接病因,对症下“药”。学生患此症,大多是长期学习任务过重、精神压力较大,或长期担任过多社会活动,工作、学习双重压力过重。下“药”,就该从减轻负担入手,使大脑功能从连续学习和工作的疲劳中恢复过来,建立起正常的生活节律。
一种是“休闲疗法”,即主动地将自己从一定任务中解脱出来,增添一些富有生活乐趣的有益活动,调节大脑功能。活动还要防止单一化,因为只有多样化活动,才有益于锻炼脑细胞,并导致神经过程负诱导作用,引起皮层弥漫性抑制过程,有利于良好睡眠。
还有一种就是服用的神经衰弱药物,神经衰弱药物都应该具有镇静安神作用,以帮助人体恢复正常的身体机能。可适当合并针灸、耳针静电或交流电离子到如导入等理疗。可用中医治疗:制黄精、生玉竹各,川芎,决明子,制首乌、钩藤、女贞子、旱莲草各,鲜马尾松叶。水煎服,日1剂,早晚服。
一个人一生中总会患上疾病,患上了疾病我们就要对它有相应的了解,很多人患上这种神经衰弱都不知道原因,这种疾病与个人性格缺陷也有关系,所以一个人应有自信、保持心境快乐,克服以自我为中心、追求虚荣等不良性格倾向。同时医治此症不能心急火燎。因为“衰弱”并非突然出现,去症亦不能“立竿见影”。
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