泉州想去看心理医生应该挂什么科呢

　　教育孩子，家长也要多关注孩子的心理健康，那么当孩子出现心理焦虑时，家长该怎么办呢?

　　儿童的心理焦虑大致可分为以下几种症状:

　　1.素质性焦虑

　　这种孩子的神经系统往往发育不全或受损，因此对外界环境变化比较敏感。有研究表明，有些孩子给孩子设置“模仿”对象，是因为父母本身就有焦虑，孩子模仿父母形成品质焦虑。

　　孩子模仿父母的焦虑，父母又对孩子的焦虑做出焦虑的反应，从而造成恶性循环。因为父母和孩子之间的焦虑相互推诿，焦虑往往会加重。家长一定要明白这一点，用理智来强制自己的焦虑，否则后果很严重。

　　2.情境焦虑

　　因为孩子生活环境中的突发事件，孩子心理难以承受，长期担心这种灾难会突然再次降临到自己身上，所以终日处于恐惧之中，对身心造成严重影响。但这类孩子的症状通常会随着时间的推移而自然消失。面对这种情况，大人要好好照顾孩子，让孩子平安地从“危机”中走出来。

　　3.分离性焦虑

　　当孩子与亲人特别是母亲分离时，往往会有明显的焦虑情绪。父母外出，孩子担心父母，又害怕一个人呆在家里，一个人睡觉，所以经常会出现心烦意乱，不愿意学习等焦虑现象。这类儿童常出现睡眠障碍，如做噩梦、梦话、食欲不振、腹痛、出汗、头晕、乏力等症状。

　　4.期待焦虑

　　孩子们在新闻中看到灾难报道时感到害怕是有道理的。同样，学生害怕即将到来的考试也是正常的。

　　心理焦虑的孩子往往对学习缺乏信心，在人际交往过程中往往表现出退缩行为。这种孩子很依赖，处理事情优柔寡断。如果长期这样，孩子可能会形成抑郁、自卑等性格特征。

　　主要方法有:

　　1.营造和谐的家庭氛围

　　家长要为孩子创造良好的生活环境和和谐的家庭氛围，让孩子生活在轻松愉快的家庭环境中。在这样的环境中，焦虑的孩子可以减少焦虑症状的发生，更好地发展自己的情绪。

　　2.教育方法上循序渐进。

　　家长要特别注意改善教育态度和方法。家长正确的教育态度和方法，作为教育工作者，是教育培养全面发展人才的出发点。家长要根据孩子的身心发展水平，通过孩子自己的努力达到目的，不要鼓励。这样，孩子可以体验到成功的喜悦，增强自信心和自尊心，避免父母过高的期望带来的焦虑。

　　3.通过肢体语言鼓励孩子

　　对于孩子来说，身体接触会给他们一种感同身受的感觉和安全感。所以，在给予口头奖励的同时，如果能得到行动的辅助，孩子更容易被感动，行动也更积极。

　　可见，在孩子的成长期，担忧就是与社会隔绝。但不是社交能力，还有认知能力、判断能力、勇气等。都和社交有关。

　　总之，特别是对于那些患有焦虑症的孩子，适当的关心和鼓励就像阳光对于小草一样重要。