孤独症儿童训练怎么做 2大康复训练方法详细介绍

　　近几年来，随着世界人口的不断增加，孤独症患儿的数量也在不断上升，孤独症是一种很可怕的疾病，又名自闭症，患者存在严重的语言障碍，行为呆滞反复，不愿意与人交流，性格孤僻内向，部分患儿智力和正常人并无两样，甚至具备某方面特殊的才能。目前此病症的病因还尚不明确，但基本上可以确定的是该病受遗传基因方面的影响较大。世界上针对此种病症也没有特效药，需要通过非药物的培训治疗为主，配合药物治疗，才能达到的疗效。那么，非药物训练时应该注意些什么呢?

　　首先，在进行非药物康复训练时必须要秉持早发现早治疗的原则，孩子的治疗年龄是二到六岁，平时要多注意孩子各方面的表现，发现孤独症迹象，就立马到医院接受治疗。其次，训练的时候要尽量全员参加，这样做不仅可以拉进孩子和父母间的距离，还能培养孩子交流的能力。，训练必须要持之以恒，只有长期的坚持才会看到疗效，切不可半途而废，自暴自弃。也许，对于自闭症患儿来说，家人的关爱就是的特效药。

　　通常使用的训练方法有:艺术康复法，即通过绘画培养孩子的创造力和自我认知能力。行为康复法，即所谓的操作制约来改善和去除自闭症状与不适应的行为习惯，培养患儿的自理能力。音乐康复法:主要的治疗工具为大鼓和铜锣，既让孩子通过自由表演来宣泄情绪，亦可让孩子集中注意力，培养孩子想象力。除此之外还有奖励、鼓励、强调、穿插事物和分享等培训的方法。这些方法要结合使用，时刻注意孩子细微的变化，给予他们无限的爱与关怀，相信孤独症是可以被战胜的。